iScholenDag 2019

Ook dit jaar organiseert de iScholenGroep de iScholendag! Deze vindt plaats op donderdag 10 oktober in DENISE in Amsterdam. Voor deze 8e editie van de iScholenDag hopen we jullie weer te verrassen met een interessant programma. Meld je nu vast aan voor deze dag. Concrete invulling van het programma volgt zo snel mogelijk.

Het thema van deze iScholenDag is: ‘Onderwijs en ICT in een internationaal perspectief’. Wat gebeurt er allemaal in de wereld op het gebied van ICT in het onderwijs en wat kunnen wij daarvan leren? Een dag die je (weer) niet wilt missen, zet ‘m in de agenda van je school!

De iScholenDag vindt weer als vanouds plaats op een van de deelnemende scholen: DENISE in Amsterdam. DENISE (voluit De Nieuwe Internationale School Esprit) is een brede scholengemeenschap voor basis- en voortgezet onderwijs. Leerlingen vanaf 4 jaar tot 18+ volgen in een geheel gerenoveerd gebouw (opening dit voorjaar) een tweetalig internationaal curriculum. Nederlands onderwijs vermengd met internationale programma’s dat afgesloten wordt met een MAVO, HAVO of International Baccalaureate (IB) diploma.

iScholenPrijs 2019 – nomineer je collega

Tijdens de iScholenDag wordt voor de zesde keer de iScholenPrijs uitgereikt. De iScholenPrijs gaat naar een docent die in het afgelopen schooljaar een opmerkelijke prestatie heeft geleverd op het gebied van ict-toepassing in het onderwijs. Heb jij een collega die het afgelopen jaar iets bijzonders voor jou en je school heeft neergezet en/of betekend? Nomineer hem of haar dan door een e-mail te sturen naar ischolenprijs@ischolengroep.org en leg uit waarom deze persoon de prijs verdient.


 

Terugblik iScholenDag 2018

Docent Ted van Deutekom wint iScholenPrijs 2018

Op 4 oktober tijdens de iScholenDag 2018 werd voor de 5keer de iScholenPrijs uitgereikt. Ted van Deutekom, docent natuurkunde aan het Revius Lyceum Maassluis, kwam dit jaar als winnaar uit de bus. Lees verder over deze winnaar én over wat er nog meer gebeurde op de jaarlijkse iScholenDag.

iTed
Ted van Deutekom heeft op het Revius Lyceum niet zomaar de bijnaam ‘iTed’. Dankzij zijn inspanningen werd het Revius Lyceum een iPadschool. Voor zijn collega’s ontwikkelde hij onder andere een cursus, waarin hij hen stap voor stap liet zien hoe je digitaal lesmateriaal maakt. Met als resultaat heel veel enthousiaste docenten, die snel aan de slag konden in hun eigen les. Het verbaast zijn collega’s dan ook niet dat hij gewonnen heeft: “Zeker de mensen die de iPadcursus bij hem gedaan hebben, hebben ontzettend van hem geleerd. Er is maar één echte iTed.” Schoolleider Timo Nuijten prees in zijn toespraak niet alleen het werk van Ted, maar ook van zijn collega Cora Kloet: “Ted en Cora betekenen samen heel veel voor het iPadonderwijs op onze school. Wat ons betreft komt de prijs hen samen toe!”

Genomineerd
De andere nominaties waren voor Els Spooren van het Antoon Schellenscollege en Suzanne Lustenhouwer van DENISE. Els werd geprezen voor haar rol bij het verspreiden van interactief lesgeven, in de school, waarbij ze gebruik maakt van onderwijsplatform Lesson-up. Suzanne werd genomineerd vanwege haar originele lessen, waaronder een internationaal samenwerkingsproject met een school in Philadelphia. Hierbij werkten leerlingen van beide scholen samen via video en facetime.

Digitale didactiek en mediawijsheid
In de workshops gingen deelnemers aan de slag met digitale didactiek en het thema van de dag ‘leren in media’. Bijna alle workshops werden gegeven door docenten uit de iScholenGroep. Een greep uit de workshops: Robert Mol, winnaar van de iScholenPrijs 2017, gaf een workshop over effectief gebruik van digitale middelen in de les. Rosalie van der Poel en Yvonne Romijn van het Insula College lieten zien hoe zij het vak mediawijsheid op hun school hebben vormgegeven. In de proeverijen deelden Rhea Flohr van het Antoon Schellenscollege en Annika Huizinga van het Erasmiaans Gymnasium hun kennis over allerlei digitale tools.

Steven Pont: relatie tussen docent en leerling
Waar in de workshops op de iScholenDag digitale didactiek centraal stond, richtte keynote spreker Steven Pont zich op de relatie tussen de docent en de leerling. Aan de hand van herkenbare voorbeelden liet hij zien hoe de relatie tussen 2 individuen bepaalt op welke wijze interacties verwerkt worden in de hersenen. Een reactie van een deelnemer: “Fijn om met beide benen op de grond gezet te worden. Je kunt goede didactische middelen inzetten, maar zonder pedagogische kwaliteiten kom je er niet.”

Experimenteren en loslaten
Naast de inhoudelijke opening van Steven Pont werd de iScholenDag luchtig afgesloten met een optreden van hoogleraar en cabaretière Jacquelien de Savornin Lohman. Met liedjes en anekdotes deelde zij op luchtige wijze haar visie op het thema ‘leren in media’ en de uitdaging die dit met zich meebrengt. “Bij opgroeien hoort experimenteren, op je bek gaan. Terwijl de maatschappij er nu juist steeds meer op gericht is om kinderen te beschermen, te controleren. Zouden we niet meer moeten proberen om los te laten?”